Міжнародне визнання: наш учень серед учасників екологічного конкурсу EcoView!

    Гінкул Міхаіл під моїм наставництвом взяв участь у Міжнародному екологічному конкурсі EcoView та успішно представив власну роботу, за що був нагороджений сертифікатом учасника міжнародного рівня. У своєму науковому дослідженні він порушив надзвичайно актуальну проблему пересихання річки Барабой, звернувши увагу на значення цієї водойми для громади та необхідність збереження водних ресурсів. Участь у проєктах такого масштабу формує екологічну свідомість, активну громадянську позицію та вміння мислити глобально. Щиро пишаюся здобутком Міхаіла та бажаю йому нових успіхів і натхнення у захисті довкілля!

Здоровий вибір: аналізуємо калорійність шкільного меню

        Сьогодні разом із десятикласниками на уроці біології ми детально проаналізували шкільне меню на день, склали картку розкладу страв та підрахували їхню калорійність. У результаті дослідження з’ясували, що запропонований у їдальні раціон становить близько 1/4 добової потреби підлітка, що цілком відповідає нормі 4–5-разового харчування. Такі практичні заняття допомагають школярам усвідомити важливість балансу поживних речовин та навчають свідомо дбати про власне здоров’я.

Науковий успіх

     З гордістю повідомляю про важливу наукову перемогу мого учня - Гінкула Міхаіла у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «МАН-Юніор Дослідник» у номінації «Еколог-Юніор».        Наша науково-дослідницька робота на тему «Дослідження якості ґрунтів методом фітоіндикації» виявилася цікавою, змістовною та актуальною. І за результатами напруженої боротьби та високої оцінки жюрі наше дослідження вибороло почесне 3 місце! 

Шкільна аналітична лабораторія

 Сьогодні кабінет хімії  перетворився на справжню дослідницьку лабораторію для проведення практичної роботи в 10 класі. Під моїм керівництвом учні застосовували спеціальні хімічні реактиви, щоб перевірити наявність білкових сполук у курячому й грибному бульйонах, морозиві та штучному кубику. Експерименти показали значний вміст білка в перших трьох зразках, тоді як бульйонний кубик продемонстрував лише незначну його кількість. Такий практичний формат навчання не лише закріпив теоретичні знання й подарував яскраві враження, а й сприяв розвитку важливих дослідницьких навичок!

9 клас розшифровує формулу щастя

 20 березня весь світ відзначає Міжнародний день щастя, який нагадує нам про важливість помічати радість у кожному дні. На уроці хімії мої дев'ятикласники шукали наукове пояснення цьому почуттю: вивчали чотири основні гормони (ендорфін, дофамін, окситоцин, серотонін) та «читали» зашифроване у хімічних реакціях слово «щастя». Учні дізналися, що підвищити рівень ендорфіну допомагає шоколад, тому із задоволенням ділилися цукерками один з одним, даруючи позитивні емоції. Цей інтерактивний урок став чудовим доказом того, що справжнє щастя криється у маленьких радощах, щирості та теплих моментах поруч!