вівторок, 2 листопада 2021 р.

Добуваємо ДНК з банана

Добуваємо ДНК з банана

Добуваємо ДНК з банана☝

1. Змішайте банан (1/2) з сіллю( 5 г) та теплою водою (5 мл):

2. Процідіть в пробірку бананову масу:

3. Додайте до розчину 5-10 мл миючого засобу. Обережно влий у пробірку охолоджений спирт. Зачекай декілька хвилин, щоб ДНК відокремилась та піднялась у верхній шар у вигляді білих ниточок.

4. Витягни кілька ниточок і розглянь їх під мікроскопом.

5. Результат:

Гарбуз - джерело краси!

 Гарбуз - джерело краси!

Цього року ми вирішили започаткувати проведення "Свята українського гарбуза", аби привітати прекрасну пору року-осінь та розповісти про цілющі властивості цього дивовижного овоча.Незважаючи на те, що гарбуз прийшов до нас здалеку, він став суто українським улюбленцем.


Учителі школи натхненно готувалися до "Свята гарбуза": готували страви, напої, придумували розваги, оформлювали святкові столи, основним предметом декору  теж став  гарбуз. Добирали  костюми, аби дітям було цікаво брати участь у конкурсах. Отже, розповімо про наше свято більше.

Наступною станцією став справжній косметичний салон, у якому на  дітей чекала Бліняєва Н.Г. , вчитель хімії, яка запропонувала  приготувати "Омолоджуючу маску  для доньки короля", "Маску для чутливої шкіри", "Регенеруючу гарбузову маску" та "Гарбузовий скраб". Мабуть, кожному захочеться дізнатися рецепт хоча б одного з  цих  косметичних засобів. Наприклад, "Маски омолоджуючої". Зміни відчуєте одразу.


«Маска гарбузова омолоджуюча для доньки короля»

Склад: 

Гарбузове пюре

Мед

Яєчний жовток

Сметана


«Гарбузова маска для чутливої шкіри»

Склад:

Гарбузовий сік

Житня мука

Мед

Оливкова олія


«Регенеруюча гарбузова маска»

Склад:

Гарбузовий сік

Глина косметична

Мед



«Гарбузовий скраб»

Склад:

Гарбузове пюре

Цукор + кориця

Оливкова олія

Мелена кава




субота, 6 лютого 2021 р.

Аналітична лабораторія 11 класу "Що є молоко?"

Аналітична лабораторія 11 класу "Що є молоко?"

  Буланкін І. М. - видатний український біохімік, що займався вивченням органічних сполук: білків, вуглеводів і жирів.



     Бліняєва Н. Г. вирішила перетворити  одинадцятикласників (майбутніх студентів) у  лаборантів- біохіміків. Їхнім завданням було порівняти зразки наданого  молока та визначити кращий за якостями продукт. Для експерименту взяли домашнє молоко, дитяче пастеризоване "Яготинське" і "Немолоко". 

    Учні виконували завдання, навіть не підозрюючи, що один із зразків взагалі рослинного походження.







За результатами досліджень усі зразки мали гарні показники якості. Лише "Немолоко" мало рН нейтральний, на відміну від інших, в яких нижчий рівень рН, та  не містило білка казеїну. Усі інші показники були приблизно однакові. Діти здивувалися, коли дізнались, що серед зразків було взагалі "Немолоко". 

    Висновок: для  людини молоко є корисним продуктом, особливо для дітей, які ростуть і розвиваються. Але,на жаль, не кожен людський організм здатен засвоїти молочний цукор-лактозу. Проте є альтернатива- вживання "молока" рослинного походження,яке є гарним джерелом вітамінів і мінералів! Тож пийте, люди, молоко- будете здорові!

    Ось так захоплююче провела урок талановита вчителька, Бліняєва Н. Г., й донесла дітям прості істини : лише через практичну діяльность, прагнення до пізнання можна здійснити відкриття й досягти успіху в житті .